Знакомство с технологиями виртуальной реальности и их внедрением в образование прошло в районе Царицыно на базе Центра независимой диагностики в четверг, 19 октября.
На встрече выступил заместитель начальника отдела Московского центра качества образования Денис Малахов. Он рассказал о том, как можно использовать в учебе VR-очки. Проект «Виртуальная лаборатория» позволяет выполнять лабораторные работы и практические задания по школьным предметам. Также гости мероприятия познакомились с возможностями проведения диагностических проверок по физике, биологии, астрономии, узнали об онлайн-сервисе для самоподготовке «Мои достижения».
«Мне очень понравился пресс-тур. Мы узнали на себе, что такое «виртуальная реальность». И это был космос. Сначала нам предложили погулять по планетам — мы испробовали VR-очки и прошли тест по астрономии. Я даже погуляла по кольцам Сатурна! Затем было тестирование, оно прошло уже в кабинете, где я проверила знания биологии. Суть заключалась в том, что меня как астронавта отправили бороздить просторы космоса в поисках пригодной для жизни планеты. Игра начинается, когда я прибываю на неизвестную планету. В 3D-очках я исследовала разные формы жизни там. Мое воображение явственно нарисовало картину, как я там нахожу Чужого… Потом я проходила тест по географии, и… не сложилось. Жаль, что в мои школьные годы такого не было. Это возможность оценить свои знания с независимой точки зрения, без учителя, без предвзятости. Еще эта программа не дает типовые задания, а подстраивает задания под твой уровень. Если плохо отвечаешь на вопросы по математике, она будет задавать более подходящие… Ну и, конечно, интересный подход – представьте, что на уроках физики вы проводите эксперименты на другой планете, только с помощью очков и наушников, без чертежей в тетради для лабораторных работ», — отмечает участница встречи Надежда Бачурина.
Фото предоставлено Надеждой Бачуриной.
Метки: виртуальная реальность, дети, образование, программа, технологии, школа
